第1246节（3 / 4）
姜囧从小到大，从来没有这么震撼过。
作为曹魏的将军，沔水山庄，他自是不会陌生，可他记忆中的沔水山庄，那是破坏，是对大魏一次又一次的摧残，可现在……
“咕咚”一声，姜囧不由得咽下一口口水。
他突然看到了沔水山庄背后的一面，光明的一面，帮助黎民百姓富庶、安康的一面。
这，这是与他固有印象截然不同的另一面。
不，不只是沔水山庄的另一面，这也是那关麟，是这个全新的大“汉”的另一面哪！
“原来如此……原来如此……”
姜囧不由得深深的感慨。
他感触良多，这也是他第一次动摇，深深的动摇。
甚至……通过魏与汉的比较，他会短暂的生出一种想法，一种看似大逆不道，却又无比真实的想法。
在“民”字上，曹操比不上刘备，曹魏也没有一个人能比上关麟。
正直姜囧感慨之际。
“咚、咚、咚——”
只听得一阵锣鼓声响起，街巷中所有百姓都围了过去。
原来是城门旁，一封墨迹淋漓的天子诏令已经挂了出来，是一封“劝学令”。
傅士仁正在指挥小吏将“劝学令”挂好，一大群百姓在围观，姜囧也在人群中，探头看着这一封“劝学令”。
一个文人打扮的为大家念着，“荀子曰：古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑……咦……”
念到这儿，他突然停了，像很是惊讶……
“怎么了？你倒是接着念啊？”
“是啊，怎么突然就停了呢？”
人群中，那些不识字的百姓好奇的询问。
这文人也不念了，索性用通俗易懂的话语解释道：“朝廷这诏令的意思是要广设官学，鼓励私塾的开设……要让未及弱冠的孩子都能读书……”
也难怪这文人惊讶。
当即就有农人提出质疑，“读书有啥用啊？现在有地的耕地，没地的做工人，读书能干啥呀？”
这个疑问刚刚吟出，就得到了广泛农人的附和。
“是啊，读书有啥用啊？”
“读书识字能吃饱饭么？”
也不知道是这话刺激到了那文人，还是文人素来的风骨作祟，面对质疑，这文人突的抬高声调，“读书可以救你们一命……”
然后，他细细的讲解起这封诏书。
原来，这封诏书一共两层意思，第一个是广设学堂，收录未及弱冠的孩子读书。 ↑返回顶部↑
作为曹魏的将军，沔水山庄，他自是不会陌生，可他记忆中的沔水山庄，那是破坏，是对大魏一次又一次的摧残，可现在……
“咕咚”一声，姜囧不由得咽下一口口水。
他突然看到了沔水山庄背后的一面，光明的一面，帮助黎民百姓富庶、安康的一面。
这，这是与他固有印象截然不同的另一面。
不，不只是沔水山庄的另一面，这也是那关麟，是这个全新的大“汉”的另一面哪！
“原来如此……原来如此……”
姜囧不由得深深的感慨。
他感触良多，这也是他第一次动摇，深深的动摇。
甚至……通过魏与汉的比较，他会短暂的生出一种想法，一种看似大逆不道，却又无比真实的想法。
在“民”字上，曹操比不上刘备，曹魏也没有一个人能比上关麟。
正直姜囧感慨之际。
“咚、咚、咚——”
只听得一阵锣鼓声响起，街巷中所有百姓都围了过去。
原来是城门旁，一封墨迹淋漓的天子诏令已经挂了出来，是一封“劝学令”。
傅士仁正在指挥小吏将“劝学令”挂好，一大群百姓在围观，姜囧也在人群中，探头看着这一封“劝学令”。
一个文人打扮的为大家念着，“荀子曰：古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑……咦……”
念到这儿，他突然停了，像很是惊讶……
“怎么了？你倒是接着念啊？”
“是啊，怎么突然就停了呢？”
人群中，那些不识字的百姓好奇的询问。
这文人也不念了，索性用通俗易懂的话语解释道：“朝廷这诏令的意思是要广设官学，鼓励私塾的开设……要让未及弱冠的孩子都能读书……”
也难怪这文人惊讶。
当即就有农人提出质疑，“读书有啥用啊？现在有地的耕地，没地的做工人，读书能干啥呀？”
这个疑问刚刚吟出，就得到了广泛农人的附和。
“是啊，读书有啥用啊？”
“读书识字能吃饱饭么？”
也不知道是这话刺激到了那文人，还是文人素来的风骨作祟，面对质疑，这文人突的抬高声调，“读书可以救你们一命……”
然后，他细细的讲解起这封诏书。
原来，这封诏书一共两层意思，第一个是广设学堂，收录未及弱冠的孩子读书。 ↑返回顶部↑